Αναφορικά με τους προβληματισμούς μαθητή από την Καστοριά για την Έκθεση στις πανελλήνιες και ειδικά στο β ερώτημα της άσκησης Β4 (δείτε ΕΔΩ), λάβαμε την παρακάτω απάντηση:
“Tο ύφος διαμορφώνεται από ένα πλήθος χαρακτηριστικών. Φυσικά και από τη διάθεση του ρήματος όπως διατείνεται ο συγκεκριμένος μαθητής αλλά αφού δεν το ζητάει η άσκηση δε χρειάζεται να το γράψουμε καθώς άλλο η φωνή και άλλο η διάθεση του ρήματος (συντακτικό της Νέας Ελληνικής του Γυμνασίου εκδόσεις 1989). Η επιτροπή εστίασε στη φωνή του ρήματος που και αυτή διαμορφώνει φυσικά το ύφος του κειμένου και οι μαθητές έπρεπε να δουν πως το ύφος γίνεται πιο επίσημο απρόσωπο, δοκιμιακό, δίνεται έμφαση στην ενέργεια του.”
Οι φιλόλογοι του Φροντιστηρίου ΜΑΘΗΣΗ: Ντίνα Σδράλια, Βάσω Μαυρομάτη, Αίγλη Γιάκα, Αθηνά Στεργιάρα
ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΗ:
Καστοριά: Προβληματισμοί μαθητή για τη βαθμολόγηση στην Έκθεση στις πανελλήνιες
